ブーイングの嵐

二コマはグループ・ダイナミックスの授業。
今日は「ジグソー学習法に挑戦♪」ということで，学生さんたちに，スコットランド・ヤードの敏腕刑事さんたちになってもらい（笑），「右手のない死体」事件を解明してもらいました。
無事に事件を解決できたグループは，達成感や満足感があったみたいですが，時間内に解決できなかったグループからは，よほどくやしかったのか（笑），出題にたいして大ブーイングが起こりました（笑）。
「ジグソー学習法」課題は，もうひとつ準備してありますので，みなさんからの挑戦，受けて立ちましょう（笑）。

三コマは県立医○大学救○科の久美子さんを特別講師にお招きして，教職の心理学の授業。
今年から，久美子さんに協力していただいて，ふたりで，学生さんたちを対象にした「自殺防止教育」プログラムを開発して，実施していこうということになって，今日がその初めての試みです。
自殺の件数などの客観的なデータも衝撃的ですが，自死遺児たちの作文も，とても学生さんたちのこころに強く訴えかけたようです。
プログラム自体には，まだまだ，たくさん改良の余地があるとは思いますが，まずは，こうやって実施してみることが大事ですよね。
少しでも，ほんの少しでも，やさしい世の中になりますように♪

研究室には，愛子さんが登場。自己ピーアールで四苦八苦です。
愛子さん，まじめで責任感があって，美人さんなので，特別に自己主張しなくても，「そのままの君が素敵だよ♪」（笑）。

飛田先生，明日の授業の準備もしなくちゃいけないのだけど，熱っぽいし，おなかごろごろ，むかむかするし，肩こりもひどいので，今日ははやく眠ろうと思います。
誰か，（セクハラって訴えたりしないで・・・笑）飛田先生の肩たたきしてくれる学生さん，いないかな（笑）。